Druk dagje...

Vandaag hadden we een nogal drukke dag. Er waren 6 kinderen jarig! Op zich al heel veel, daarbij kwam ook de forograaf nog om van ons allemaal foto's te maken...

Verjaardagen

We hadden vandaag dus 6 kinderen die jarig waren, verdeeld over 2 groepen. 3 van die kinderen hebben afscheid genomen, want die werden 4 en dus tijd om naar de basischool te gaan. De verjaardagen waren leuk, maar duurde voor de kinderen wel heel erg lang. In de ene groep waren er 4 jarig, dus de kinderen hebben toen wel meer als een half uur op hun stoel moeten zitten. Dat betekent ook 4 keer verjaardagsliedjes zingen en ook 4 keer trakteren. Op het einde konden ze het echt niet meer volhouden en wilde ze van hun stoel af. Ze zeiden ook 'nu wil ik weer naar huis'. Maar uiteindelijk is alles goedgekomen.



Fotograaf

De fotograaf kwam vandaag ook bij ons langs. De fotograaf die wij hadden is speciaal voor peuterspeelzalen en kinderdagverblijven. Hij fotografeerd namelijk spelende kinderen en gebruikt geen gemaakte achtergronden en werkt niet met lampen. Daardoor krijg je foto's van spelende kinderen en niet van die gemaakte-nep foto's. Hij kwam bij ons binnen en vroeg de kinderen of hij met ze mee mocht spelen en ging vertellen wat hij in zijn tas mee had genomen. Daarna mochten de kinderen weer gaan spelen en ging de fotograaf rond lopen en foto's maken. Daarbij probeerde hij de kinderen aan het lachen te maken door bijvoorbeeld te vragen 'heb jij pindakaas in je haar' of 'volgens mij zit er een krokodil op je hoofd'. Aan het eind maakt hij ook nog een groepsfoto. Hij maakt dan wel een soort decor. Daar zette hij alle kinderen en leidsters neer en maakte daarvan nog ongeveer 10 foto's. De kinderen vonden dit allemaal erg leuk en spannend. Nu alleen nog wachten tot de foto's klaar zijn. Hopen dat ze leuk zijn geworden..

Site van alfa foto: http://www.alfafoto.nl/

Spinnetje spinnetje

Vorige week was onze laatste week met het thema herfst en hebben we spinnetjes gemaakt. Als inleiding hebben we een verhaaltje van Jip en Janneke vertelt. Dat ging namelijk ook over een spinnetje, dat sloot dus wel mooi aan. Daarna hebben we ze vertelt dat een spin acht poten heeft, maar dat onze spin helemaal geen pootjes had, we lieten een leeg zwart rondje zien. We hebben er toen samen met de kinderen acht pootjes opgelegd en zijn ze daarna gaan tellen. Ook had de spin nog geen hoofd en dus hebben we die er ook bij laten zien.
De kinderen gingen daarna aan tafel zitten en kregen allemaal een zwart rondje. Toen kregen ze het hoofd en het was de bedoeling dat ze dat boven aan het rondje plakten. Als laatste kregen ze allemaal acht pootjes en die mochten ze er ook op plakken. Toen de spinnetjes klaar waren hebben we ze laten drogen. We hebben ze daarna zelf ingeknipt en geniet, zodat de spin een echt lijf krijgt en opgehangen in het lokaal.




Ik heb op internet is gekeken en vond daar ook nog wat dingen die je als inleiding kunt gebruiken. Zo vond ik deze 2 versjes over spinnetjes:

Spin
Goedemorgen, zei de spin
ik heb vandaag zo’n zin, zo’n zin
om een webje te gaan weven
nou, dat doe ik dan maar even
rond en rond en draaien maar
ziezo, mijn webje is al klaar

Kriebelspin
Spinnetje, spinnetje spin (je ene hand kriebelt in je andere hand)
kriebelt aan mijn kin,
kriebelt op mijn rug
en weer vlug terug. (terug in je hand)

Roets... langs mijn been,
op mijn dikke teen.
Met een zuchtje wind,
springt ie op een ander kind!

Ik kwam ook nog een leuk verhaaltje tegen over een circus-spin:

De circus-spin

Een grote spin die ergens had gelezen
dat er een dierencurcus zou bestaan
die oefende een week aan de trapeze
om daarna naar dat circus toe te gaan

Daar vloog ze door de lucht – zonder een vangweb
zo’n vangweb maken vond ze veel te veel werk
ze dacht: ik heb toch net een week geoefend
en bovendien ben ik ontzettend sterk

Maar op een dag – ze was heel erg verkouden
toen vloog ze snuivend door de circustent
en greep ze mis omdat ze hard moest niezen
dat komt ervan als je verkouden bent

Nu zit ze in haar stoeltje stil te treuren
ze kreunt een beetje moeizaam – ziet wat pips
het valt niet mee om circus-spin te wezen
met acht kleine pootjes in het gips!

Uit: Het grote versjes boek, Marianne Busser & Ron Schröder

Thema huis

Bij ons begint volgende week het thema huis. Ik heb daarvoor is op internet gezocht voor een knutselwerkje, maar kan eigenlijk niks vinden. Ik heb zelf ook nog niet echt een idee wat je er bij zou kunnen maken...

Hebben jullie misschien een leuk ideetje om te maken met peuters? Of hebben jullie het thema huis misschien al gehad en weet je daar nog iets leuks van? Ik zou het graag willen horen!

ViaViela, oppassubsidie

Op mijn stage zag ik laatst een foldertje liggen dat ging over subsidie die een oppas opa of oma kan ontvangen. Ik heb hem gelezen en vond het een goed initiatief en heb daarom ook eens op de site van ViaViela gekeken.

Link: http://www.viaviela.nl

Het gaat in het kort over dat opa’s en oma’s die op hun kleinkind(eren) passen, daar ook een vergoeding voor kunnen krijgen. Opa’s en oma’s die oppassen kunnen niet meer alles doen wat ze daarvoor wel deden en ViaViela vindt dat daar best een beloning voor mag komen, een subsidie dus.

Nou was mijn vraag wat jullie daar nou van vinden. Wat vinden jullie van een oppassubsidie?

Een jaartje ouder...

Vorige week woensdag heb ik mijn verjaardag gevierd op de peuterspeelzaal. Toen ik 's ochtends kwam, stond mijn muts al klaar :) In de kring hebben we het daarna verder gevierd met alles erop en eraan: op de stoel staan, liedjes zingen, een cadeautje erbij en natuurlijk trakteren! Ik heb gekozen om paddenstoeltjes en egeltjes te maken, met daartussen iets lekkers, namelijk smarties en ontbijtkoek. De kinderen vonden het heel leuk, al hadden ze het wel zo stuk gescheurd, het ging ze om het lekkers (had ik ook niet anders verwacht hoor).
Omdat wij 2 groepen hebben, had ik het geluk dat ik het twee keer kon vieren. ’s Middags hebben we dus nog een keer hetzelfde feestje gevierd!

'n Egeltje in de tuin

Vorige week heb ik activiteit 2 en 3 uitgevoerd. Omdat we nu het thema herfst hebben, heb ik iets bedacht dat met de herfst te maken heeft. Activiteit 1 was een Jip en Janneke verhaaltje, namelijk 'n Egeltje in de tuin. In het kort waar het over gaat: Takkie huilt. Er zit een egeltje in de tuin. Een klein beestje met stekels, een speldenkussenbeest.

Na het verhaaltje van de egel, wilde ik daar op doorgaan: een egel maken. Ik had op geel papier een egel geprint en de kinderen mochten daar de stekeltjes opplakken. De stekels had ik van tevoren geknipt van bruin papier, zeg maar een lange driehoek. In de kring heb ik de kinderen de stekels erop laten leggen en daarna mochten zij hetzelfde met hun egel doen.

Verjaardag leidster wordt niet gevierd

Omdat ik mijn verjaardag ging vieren, heb ik het er op stage over gehad hoe zij hun verjaardag nou vierden. Toen vertelde ze me dat zij hun verjaardag helemaal niet vierde, tenminste niet met de kinderen. Dat hadden ze in het verleden wel gedaan, maar ze hadden de ervaring dat ouders het vervelend vonden om hun te feliciteren. Ouders zeiden dan niks en feliciteerde ze niet. De leidsters hadden het gevoel dat ze de ouders verplichte om iets te doen wat ze niet wilden.
Toen ik dit hoorde, kon ik het me niet voorstellen dat je het daarom niet zou doen. Mijn mening is dat als ik het met de kinderen wil vieren, ik dat ook doe. Als de ouders me dan niet willen feliciteren, is dat goed, daar zit ik dan niet mee.

Een vriendelijk woord van een kind

1. Verwen me niet. Ik weet best, dat ik niet alles hoef te hebben wat ik vraag, ik probeer je alleen maar uit.
2. Wees gerust flink tegen me. Dat vind ik wel fijn, dan weet ik waar ik aan toe ben.
3. Gebruik geen kracht. Daarvan leer ik alleen maar dat alles om macht draait. Ik reageer veel gewilliger als je me gewoon leidt.
4. Wees niet inconsequent. Dat brengt me in de war en daardoor zal ik nog meer proberen overal mijn zin in te krijgen.
5. Doe geen beloften die je niet na kunt komen. Daardoor zou ik mijn vertrouwen in je gaan verliezen.
6. Ga niet in op uitdagingen als ik iets zeg of doe om je van streek te maken. Anders zal ik nog meer van dit soort overwinningen proberen te halen.
7. Geef me niet het gevoel dat ik kleiner ben dan ik ben. Ik zal dat misschien goed proberen te maken door me stoer te gedragen.
8. Besteed niet zoveel aandacht aan mijn slechte ‘gewoonten’. Dat moedigd mij alleen maar aan ermee door te gaan.
9. Probeer mijn gedrag niet op het hoogtepunt van een conflict te bespreken. Om de een of andere reden werken mijn oren dan niet zo goed en is mijn bereidwilligheid nog minder.
Ik vind het best als je de vereiste maatregel treft, maar laten we het praten erover uitstellen.
10. Geef me niet het gevoel dat mijn fouten zonden zijn. Ik moet leren fouten te maken zonder een sul te zijn.
11. Zeur niet! Als je dat wel doet, moet ik mezelf in bescherming nemen, door te doen alsof ik doof ben.
12. Vergeet niet dat ik graag iets probeer, daar leer ik van, leg je daar maar bij neer.
13. Bescherm me niet tegen de gevolgen. Ik moet toch van mijn ervaringen leren?
14. Let niet zo erg op mijn kwaaltjes. Als je dat wel doet, ga ik ze misschien wel leuk vinden, want ik krijg er veel aandacht voor.
15. Doe niet alsof je zelf volmaakt bent of onfeilbaar, want dat geeft mij het gevoel dat ik zoiets nooit zou kunnen bereiken.
16. Maak je maar geen zorgen over het kleine beetje tijd die we samen doorbrengen. Waar het om gaat is, hoe wie die tijd doorbrengen.
17. Laat mijn angsten geen bezorgdheid bij je wekken. Dan word ik nog banger. Laat me liever zien hoe moedig ik kan zijn.
18. Vergeet niet dat ik niet goed kan gedijen zonder een heleboel begrip, en onthoud: ik leer meer van een goed voorbeeld, dan van iemand die steeds kritiek op mij heeft.

Ongezond trakteren

Vorige week heb ik ik het er met mijn stagebegeleidster eens over gehad: trakteren en wat de kinderen mee krijgen voor in de pauze. Mij viel op dat, over het algemeen, de kinderen in de pauze gezonde dingen meekrijgen: fruit, rozijntjes, boterham, etc. Maar als er dan een kindje jarig is, dan trakteren ze op best ongezonde dingen. Ik heb nu ongeveer 8 verjaardagen meegemaakt en de meeste ouders hadden chips, ijsjes, snoepjes, etc. En dan niet 1 of 2 snoepjes, maar gelijk een bakje vol! Ik vind dit jammer, omdat je met gezonde dingen ook hele leuke traktatie kunt maken. Kinderen van nu krijgen al zo veel snoep tussendoor en daarom kun je ze juist als traktaie laten zien dat het ook gezond kan.
Ik ben dus nu van mening dat kinderen, als ze jarig zijn, ze best mogen trakteren op iets te snoepen. Maar dat moet dan wel beperkt worden tot 1 of 2 dingen. Maar het beste vind ik toch de traktaties van gezonde dingen zoals op de foto's. Dat ziet er toch veel leuker uit als een zakje snoep.

Op internet kwam ik van het voedingscentrum ook nog wat informatie tegen over gezond trakteren. Link:
http://www.voedingscentrum.nl/voedingscentrum/Public/Dynamisch/Voedingscentrum+in+actie/Trakteren.htm

Herfst rijmpje

Ik hoorde gister een leuk rijmpje over de herfst, leuk om in bijvoorbeeld de kring te doen:

Herfst in het bos
Plof, daar valt een eikeltje
op het zachte mos
Honderdduizend blaadjes
Dwarrelen door het bos
Honderdduizend paddenstoelen
groeien in het mos
Kinderen dat betekent
Het is herfst in het bos.