Sinterklaas

Sinterklaas is weer in ons land en dus hebben we nu het thema Sinterklaas. We hebben het lokaal omgebouwd met o.a. een stoomboot, cadeautjes, pieten, sinterklazen, mutsen etc. Dinsdag komt de activiteitencommissie bij elkaar om de cadeautjes in te pakken. Dit jaar is er gekozen voor een magnetisch tekenbord.


We hebben een aantal knutselwerkjes die we doen met de kinderen:

De pietenmuts:
Op papier maak je een baret (muts van piet) en die knip je van tevoren uit. De kinderen kunnen er dan figuurtjes opplakken. Als de baret klaar is, kun je de veer erop vastmaken. Je neemt een strook papier en maakt die op de goede grote van het hoofd van het kind. Dan schrijf je groot de naam van het kind erop (om Sinterklaas een handje te helpen). Je maakt dan de baret vast aan de hoofdband, plakt er eventueel nog wat stickers op en klaar is je pietenmuts.

De zak van Sinterklaas:
Je zoekt in allerlei Sinterklaasfolders plaatjes op van speelgoed en die knip je uit. Op bruin papier teken je de zak van Sinterklaas en die knip je uit. De kinderen krijgen nu de zak van Sinterklaas en daar mogen ze nu de plaatjes opplakken van de cadeautjes die ze graag willen hebben. Klaar is de zak van Sinterklaas.

Sinterklaas:
Je maakt van wit papier grote driehoeken. Dan ga je rood papier scheuren, dit kun je ook de kinderen laten doen. Van zalm-kleurig papier knip je rondjes. Je knipt van geel papier strookjes en je hebt watten nodig. Dan krijgen alle kinderen de driehoek en die mogen ze vol gaan plakken met de rode stukjes papier. Dan geef je de kinderen het rondje van de zalm-kleur en daar laat je hem ogen, een neus en een mond op tekeken, die ze daarna op Sinterklaas mogen plakken. Van de gele strookjes mogen ze het kruis opplakken en als laats plakken ze van de watten de baard op Sinterklaas.

Klomp
Dit jaar hebben ze op de psz iets nieuws gedaan: klompen verven. Maar geen neppe klompen, maar échte! De kinderen kregen allemaal een klompje en die mochten ze verven. Toen ze droog waren hebben we ze met haarlak afgespoten (mee tijd voor echt lakken was er niet). De kinderen mochten daarna hun klompje opzetten en dan natuurlijk hopen dat Sint er wat in komt doen..

Met scheer zeep spelen

Vrijdag hebben wij op stage een leuke activiteit gedaan, namelijk spelen met scheer zeep! De scheerzeep hebben we met water aangemaakt en daarna helemaal over de tafel uitgesmeerd. De kinderen mochten er daarna met hun handen doorheen. Ze vonden het geweldig, omdat het lekker aanvoelt, lekker zacht is. Het is ook goed voor hun grove mototriek, de bewegingen die ze maken in de scheerzeep.
Wat ook mooi is meegenomen: de tafels worden er lekker schoon van!

Dat zou gaaf zijn...

Al een paar weken weet ik dat mijn stage een logo aan het zoeken is, omdat ze die nog steeds niet hebben. Ze wilden graag iets dat met hun naam te maken heeft, namelijk 't Bruggetje. Ze zijn zelf aan het zoeken gegaan, maar denk maar niet dat je iets leuks kan vinden met peuters en een bruggetje, o.i.d. Ze hebben mij gevraagd om is rond te kijken of ik iets leuks kon vinden.

Nou was ik gister in een winkel en daar vond ik een leuk kleuterboekje: de mooiste kleuterliedjes zingen en kleuren. Ik nam het mee, want ik vond het een leuk boekje met oude en nieuwe liedjes en daarbij kleurplaatjes die over de liedjes gaan. Ik denk 'altijd handig'.



Toen ik thuis was ben ik is echt gaan kijken wat er precies instond en wat zag ik: een leuk plaatje van een bruggetje met een konijntje en een haasje!! Ik vandaag helemaal blij naar mijn stage om te vertellen dat ik een leuk plaatje heb gevonden, wat ze zeker leuk vonden. Ze hebben het logo opgestuurd naar de 'baas'. Nu hoop ik dat dit plaatje gekozen wordt, want dat zou natuurlijk wel erg cool zijn...

Moeder met peuter samen naar school

Moeder met peuter naar school

ENSCHEDE - De rol van ouders bij het leren van de Nederlandse taal moet worden versterkt.

CDA-er Diet Bos is hier een groot pleitbezorger van. Zij wil dat moeders met hun peuters naar de voor- en vroegschoolse educatie gaan en er dezelfde lessen volgen. "Als moeder en kind samen naar school gaan, praten ze er thuis over", verwacht Boes. "Wij moeten hier als gemeente zwaar op inzetten".

Zij hield dit pleidooi gisteravond in de Stedelijke Commissie, die zich boog over de gemeentebegroting 2008. Zij verwees naar de goede ervaringen met deze vorm van onderwijs in onder meer de Wesselerbrink. SP-raadslid Annelies Futselaar, zelf werkzaam in het onderwijs, was het daar mee eens. "In sommige buurten hoeven kinderen geen Nederlands te praten om zich verstaanbaar te maken."

Wethouder Eric Helder kon hier van harte mee instemmen. "We moeten ouders er meer bij betrekken. Ze moeten dezelfde boeken kunnen voorlezen, dezelfde liedjes kunnen zingen die hun kinderen op school leren."

Meer dan 60 procent van de kinderen die in de doelgroep vallen volgt al dit voorschoolse programma. Helder wil dit vergroten naar ruim 90 procent.

Uit: TC Tubantia, 6 november 2007

Moeder met peuter naar school

In de krant van vandaag zag ik een stukje over dat moeders mee zouden moeten gaan met hun peuter naar school. Hier wil ik mijn mening over geven.

Ik ben het er wel en niet mee eens. Ik ben het er wel mee eens dat de moeder op deze manier de Nederlandse taal goed leert, dat ze de liedjes leert kennen die hun peuter zingt en dat ze thuis praten over wat ze dan op school mee maken, wat ik voordelen vindt.

Aan de andere kant ben ik het er niet mee eens, omdat het kind dan niet leert dat hij alléén naar school gaat. Als een kind op school zit, heeft hij op dat moment niks met zijn ouders te maken. Peuters zijn/doen ook heel anders als hun moeder/vader er bij is en dus zal het kind zich op school ook heel anders gaan gedragen. In dat opzicht denk ik dat het niet goed is dat de moeder mee gaat naar school.